Reseña Histórica de la Escuela “Antonio José de Sucre”
Para el año de 1958 en el Sector de Chiríca Vieja existían dos aulas ubicadas en la calle principal, en las cuales se impartía clases del 1º al 3º grado, en vista de la necesidad de infraestructura y de la creciente población estudiantil la Sra. Delia Odreman y otros miembros de la comunidad ubicaron un espacio llamado Teodorita Méndez que es hoy el Pool de Nicool que contaba con una sola aula grande (de 1º a 4º grado).
Sin embargo es importante resaltar que con el tiempo, el numero de niñas y niños de aquel entonces fue aumentando lo que hoy conllevo a la ampliación de la escuela; es así como para el año 1.960 surge la escuela concentrada 280, el cual formo parte del Núcleo Rural NER211 dirigido por la Profesora Zenobia Ascanio de Franco e Isaura García de Marín.
Cabe destacar que la escuela antes de ser concentrada había una laguna en donde los Niños y Niñas se bañaban, pescaban y cazaban babas que le servían de sustento a algunas familias de la comunidad e inclusive se encontró una culebra de aproximadamente 10 mts. (Culebra de agua).
Al transcurrir del tiempo los Padres y Representantes de la Comunidad junto con el Sr. Aular (Presidente de Asociación de Vecinos), coinciden en la necesidad de rellenar la laguna (tapón) en vista del peligro que corrían los niños en el sector, se necesitaron aproximadamente mas de 200 camiones de tierra para rellenar dicha laguna.
Es importante destacar que la Dirección del Plantel y algunos Docentes vieron la necesidad de ampliar y cambiar el nombre de Escuela Concentrada 280 por Escuela Graduada el cual se hizo efectivo el cambio de nombre en Octubre del año 1.993 y paso a llamarse Escuela Básica Estadal “Antonio José de Sucre” que actualmente tiene 17 años de graduada y 50 años como escuela inicial de la zona.
En el año de 1.996 la C.V.G. adjudica en el Barrio Chirica Vieja mas de 800 Familias sin tomar en cuenta que la Comunidad carecía de los Servicios mínimos de Urbanismo (agua, luz, cloacas, modulo asistencial, canchas deportivas, aseo urbano, transporte publico, modulo policial, modulo asistencial, entre otros). Esto trae como consecuencia que la E.B.E. “Antonio José de Sucre” sea insuficiente y acarree diversos conflictos, como son: posible colapso de los baños, falta de aulas, déficit de inmobiliarios y ausencia de baños para los Docentes.
A partir del mes de enero de 1.997 pasa a formar parte de la Red de Escuelas del Sector VI.
En el año 2.000 por Resolución del Ministerio de Educación se inscribieron en la escuela una cantidad de niños que sobrepaso la matricula y las aulas fueron insuficientes, por el cual 74 Alumnos cursaron el 1º grado en un Club (La Finca) prestado por el Sr. Ramiro, Vecino de la Comunidad.
Para el año de 1958 en el Sector de Chiríca Vieja existían dos aulas ubicadas en la calle principal, en las cuales se impartía clases del 1º al 3º grado, en vista de la necesidad de infraestructura y de la creciente población estudiantil la Sra. Delia Odreman y otros miembros de la comunidad ubicaron un espacio llamado Teodorita Méndez que es hoy el Pool de Nicool que contaba con una sola aula grande (de 1º a 4º grado).
Sin embargo es importante resaltar que con el tiempo, el numero de niñas y niños de aquel entonces fue aumentando lo que hoy conllevo a la ampliación de la escuela; es así como para el año 1.960 surge la escuela concentrada 280, el cual formo parte del Núcleo Rural NER211 dirigido por la Profesora Zenobia Ascanio de Franco e Isaura García de Marín.
Cabe destacar que la escuela antes de ser concentrada había una laguna en donde los Niños y Niñas se bañaban, pescaban y cazaban babas que le servían de sustento a algunas familias de la comunidad e inclusive se encontró una culebra de aproximadamente 10 mts. (Culebra de agua).
Al transcurrir del tiempo los Padres y Representantes de la Comunidad junto con el Sr. Aular (Presidente de Asociación de Vecinos), coinciden en la necesidad de rellenar la laguna (tapón) en vista del peligro que corrían los niños en el sector, se necesitaron aproximadamente mas de 200 camiones de tierra para rellenar dicha laguna.
Es importante destacar que la Dirección del Plantel y algunos Docentes vieron la necesidad de ampliar y cambiar el nombre de Escuela Concentrada 280 por Escuela Graduada el cual se hizo efectivo el cambio de nombre en Octubre del año 1.993 y paso a llamarse Escuela Básica Estadal “Antonio José de Sucre” que actualmente tiene 17 años de graduada y 50 años como escuela inicial de la zona.
En el año de 1.996 la C.V.G. adjudica en el Barrio Chirica Vieja mas de 800 Familias sin tomar en cuenta que la Comunidad carecía de los Servicios mínimos de Urbanismo (agua, luz, cloacas, modulo asistencial, canchas deportivas, aseo urbano, transporte publico, modulo policial, modulo asistencial, entre otros). Esto trae como consecuencia que la E.B.E. “Antonio José de Sucre” sea insuficiente y acarree diversos conflictos, como son: posible colapso de los baños, falta de aulas, déficit de inmobiliarios y ausencia de baños para los Docentes.
A partir del mes de enero de 1.997 pasa a formar parte de la Red de Escuelas del Sector VI.
En el año 2.000 por Resolución del Ministerio de Educación se inscribieron en la escuela una cantidad de niños que sobrepaso la matricula y las aulas fueron insuficientes, por el cual 74 Alumnos cursaron el 1º grado en un Club (La Finca) prestado por el Sr. Ramiro, Vecino de la Comunidad.
VISIÓN:
La Escuela Básica Estadal “ Antonio
José de Sucre”, ubicada en la autopista San Félix Upata km3,
margen derecha, en Chirica Vieja, Municipio Autónomo Caroní del
Estado Bolívar, será un centro de desarrollo social, caracterizado
por una organización renovadora, participativa, recreativa, crítica
y dinámica, con una comunicación horizontal, donde los alumnos,
docentes, padres, representantes y demás actores del proceso
educativo se sientan comprometidos, desarrollando trabajos en equipo,
basados en la enseñanza de valores, cultura y tecnología, asumiendo
como centro de la acción al niño, para el desarrollo de sus
potencialidades, contribuyendo con la transformación de la realidad
Venezolana.
MISIÓN:
Formar ciudadanos,
íntegros y felices, comprometidos con la transformación de su
propia realidad a través de la conjunción del esfuerzo de todos los
involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela.
